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內容簡介
自回歸以來，香港特別行政區首任律政司司長梁愛詩，見證著香港憲制翻開了新的一頁，經歷過《基本法》在實踐中出現的法律爭議和訴訟。本書精心挑選梁愛詩在任時以及卸任後發表過的講辭，內容圍繞「一國兩制」概念和有關《基本法》條文的爭議，帶領讀者回顧《基本法》實踐之路。
在爭議鬧得熱烘烘的日子，說道理講理據從來不易讓人聽見，但《基本法》是香港法律制度的基礎，爭拗激動過後，作者希望大眾都能靜下心來，透過文字，重溫她多年來就不同法律爭議事件所述說的法律理據，疏理出《基本法》與一國兩制之間的關係，使香港法治制度得以按《基本法》繼續維持健全。
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我相信，本著作的出版能夠讓不同界別的人士重新省思和深入理解《香港基本法》和「一國兩制」。
董建華
中國人民政治協商會議全國委員會副主席
香港特別行政區首任行政長官
此書的演辭，從她的角度透視香港在過去二十年，如何在新的憲制秩序下面對種種挑戰，是具重大價值的歷史紀錄。
李國能
香港首任終審法院首席法官 (1997–2010)
作者介紹
梁愛詩
大紫荊勳賢，JP。1967 年通過英國 College of Law, Guilford 完成律師課程，取得英國律師資格, 1968 年初獲香港高等法院批准執業。1988 年獲香港大學法律系碩士學位。自 2004 年以來獲中國政法大學、英國華威大學、香港樹仁大學及香港科技大學頒授榮譽法學博士學位，並獲香港大學頒授榮譽社會科學博士學位。
梁愛詩 1993 年被委任為第八屆全國人大代表。1997 年香港回歸後，成為香港特別行政區首任華人律政司司長，2005 年 10 月 20 日辭去律政司司長職務。自 2006 年至今任全國人民代表大會常務委員會香港特別行政區基本法委員會副主任委員，同時亦為香港姚黎李律師行之顧問律師。
目錄
第二章 烽火連天創《七月》
第三章 鎖鏈不能屬於我
第四章 延安講話和《希望》
第五章 時間真的開始了
第六章 山雨欲來風滿樓
第七章 忍看朋輩成新囚
第八章 弄文罹禍可銷骨
第九章 我花開罷百花殺
第十章 我饑渴勞累困頓
第十一章 無端狂笑無端哭
第十二章 見我鬚髮醉嵯峨
序
一國兩制與基本法，「第六屆香港大學生軍事生活體驗營」座談會上發言，2016 年 8 月 9 日
第一部分：一國與兩制的體現及關係
1. 《基本法》建立的新憲制架構，香港大學聖約翰學院高桌晚宴上致辭，1999 年 11 月 1 日
2. 《基本法》實施十周年情況，發表於香港電台「香港家書」節目，2000 年 4 月 8 日
3. 《基本法》與憲法釋義，「從比較角度看基本法的實施」憲法研討會歡迎辭，2000 年 4 月 28–29 日
4. 香港特別行政區基本法的實踐經驗，澳洲「中國和平統一與世界和平—全球反獨促統大會」上致辭，2002 年 2 月 22 日
5. 司法制度在「一國兩制」下的延續，中國政法大學名譽博士學位授予儀式上致辭，2004 年 12 月 27 日
6. 從法律方面論述「一國兩制」在香港特別行政區實施的情況，英國舉行的倫敦香港協會會員午餐會上致辭，2005 年 1 月 24 日
7. 香港法例解釋的原則與實踐，香港公開大學中國法律學會第七次學術研討會上發言，2008 年 11 月 29 日
第二部分：兩制的法律衝突
司法管轄權
8. 從法律角度解釋為何張氏和李氏兩案應在內地受審，立法會就香港特區司法管轄權議案之辯論中致辭，1998 年 12 月 9 日
9. 香港特區與內地、澳門、台灣的司法互助狀況和發展，北京「中國區際法律問題研討會」上發言，2005 年 9 月 4 日
居留權
10. 終審庭判決引申的問題和最終決定釋法的原因，立法會內務事務委員會會議上發言，1999 年 5 月 18 日
11. 終審法院居留權判決提請人大釋法的合法性和恰當性，立法會上針對居留權問題的動議辯論中致辭，1999 年 5 月 19 日
12. 解釋人大就居留權問題釋法不會偏離「一國兩制」原則，立法會上針對居留權問題的動議辯論中致辭，1999 年 5 月 26 日
13. 終審法院權威受尊重，以律政司司長身份撰寫並發表之文章，2001 年 2 月 3 日
14. 雙非母親來港產子的問題，以全國人大常務委員及基本法委員會副主席身份撰寫並發表之文章，2012 年 3 月 6 日
政治體制
15. 人大釋法否決 2007 及 2008 雙普選之決定的適當性，回覆嶺南大學學生會之覆函，2004 年 4 月 3 日
16. 人大就 2007 及 2008 雙普選釋法之權力和理由，立法會會議上就何俊仁議員提出的針對人大否決2007 及 2008 普選的動議辯論中致辭，2004 年 5 月 19 日
17. 有關行政長官任期，以律政司司長身份發表的聲明，2005 年 3 月 12 日
18. 政府為何須就《基本法》第 53 條第 2 款尋求全國人民代表大會常務委員會釋法，以律政司司長身份撰寫並發表的文章，2005 年 4 月 18 日
19. 有關人大釋法的合憲性及其於 2004 年 4 月 26 日的決定，立法會會議上就梁國雄議員提出的有關人大釋法的動議辯論中致辭，2005 年 5 月 11 日
爭議小結
20. 有關涉及《基本法》的訴訟，香港基本法推介聯席會議舉辦的「《基本法》頒佈 13 周年研討會」上致辭，2003 年 4 月 12 日
21. 回應在香港專業進修學校講座上的言論所引起之爭議，向司法及法律事務委員會會議提交的陳述書，2012 年 11 月 27 日
22. 從幾個案例看中央與特區關係的發展，「『一國兩制』理論的豐富和發展」學術研討會上致辭，2013 年 3 月 26 日
第三部分：人權與自由
23. 香港法律制度的延續，英國牛津大學亞太同學會上致辭，2001 年 3 月 4 日
24. 法治和人權—回歸四周年，香港日本文化協會午餐聚會上致辭，2001 年 7 月 5 日
25. 從法律角度看《基本法》第 23 條的立法建議，香港報業公會午餐會上致辭，2002 年 10 月 17 日
26. 有關《基本法》第 23 條諮詢和新聞自由，香港島各界聯合會和大公報合辦的「方方面面看《基本法》第 23 條立法」研討會上發言，2002 年 10 月 28 日
27. 就律政司維持法治的責任和落實《基本法》第 23 條的立法工作，回應信報財經月刊 8 月號〈香港立法問題的癥結—訪立法會議員余若薇〉一文，2003 年 9 月 3 日
28. 司法覆核對香港特別行政區公共行政的正面影響，香港公共行政學會成立 15 周年午餐會上致辭，2005 年 9 月 26 日
詳細資料
- ISBN：9789629373191
- 規格：精裝 / 276頁 / 15.2 x 22.9 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：香港
- 本書分類：> >
內容連載
特區成立轉眼接近 20 年，回想 80 年代中英就香港前途談判時，鄧小平先生提出了「一國兩制」的構思，並透過草擬及落實《基本法》，讓香港繼續保持普通法制度。《基本法》對香港來說是甚麼？它是一國兩制的具體體現，為香港建立了新的憲制架構，也為一國之下的兩個社會及法律制度奠定了基礎。雖然兩種法律制度在各自的管轄範圍中獨立運作，但並非完全互不相干。
1997 年 7 月 1 日，香港回歸祖國，成為中華人民共和國第一個特別行政區。自當天起，《基本法》取代《英皇制誥》和《皇室訓令》，成為香港特別行政區的最高憲法文件，並根據其規定，在港實施「一國兩制」。《基本法》和「一國兩制」息息相關：《基本法》以法律條文的形式確認並實行「一國兩制」此一政策方針；「一國兩制」則為同一國家下的兩個社會及法律制度奠定基礎。
《基本法》規定香港回歸中國後，其原有法律—普通法、衡平法、條例、附屬立法和習慣法—除了跟《基本法》本身相牴觸者外，一律予以保留。這代表在 1997 年後，在中國之內會有兩種截然不同的法律制度。這聽似不可能發生的情況，正正因着《基本法》而得以實現。它既是香港特區的基本法律，也是全國性法律。它的存在就像是一塊齒輪，連接起兩個法律制度，並使它們各自得以順利運轉。
《基本法》頒佈以來，關於它的訴訟接連不斷。有人質疑是否當初草擬《基本法》時有欠周詳。事實真的是這樣嗎？從基本法起草委員會於 1985 年成立，到 1990 年《基本法》正式頒佈，這看似短短的五年間，全賴有關的各界人士瞻前顧後，嘔心瀝血地出謀獻策，最後才能夠完成《基本法》的制訂。載於《基本法》內的 160 條條文，既是這群人的心血所在，也是香港市民的智慧結晶，因為制訂過程中所作的一百多處修訂，絕大部分是採納廣大民眾的意見而作出的。
需要解釋的是，《基本法》是一部憲制性法律，是香港法治的根基所在。我們的社會一天一天地進步，如果《基本法》因寫得太詳細，追不上社會的發展，而需要屢屢修改，便會失去其穩定性和可靠性，這種情況絕非政府以至普羅大眾所樂見的。因此，一些具體規定便要靠一般法例補充。我們可以把《基本法》比喻為骨骼， 把法例比作血肉，骨肉俱備，合起來才是一個完整的法律制度。
復學複課前夕， 鹽田轄區的學校準備情況如何？ 疫情防控措施是否落實到位？ 4月2日下午，鹽田區委副書記、區長楊軍帶隊到鹽田高級中學調研疫情防控和復學準備工作。楊軍區長強調，要始終把師生生命安全和身心健康放在首位，以高度負責的態度，落實落細各項防控措施，紮實有序做好復學準備工作，讓學生和家長安心放心，確保校園平安穩定。副區長莫熙玲參加調研。 ... 在鹽田高級中學，楊軍區長一行查看了學校各類防疫設施設備布置、校區消殺保潔、食堂就餐安排等情況，詳細了解學生上學放學路線、體溫監測等準備情況，聽取了學校復學準備工作和學校防疫預案工作匯報。 據了解，鹽田高級中學在校門口安裝了紅外體溫檢測設備，在每個教室均配備了額溫槍和水銀溫度計，並在校園醒目位置設置了防疫知識展板掛圖，紮實落實各項防控措施。 ... 該校制定了嚴格的疫情防控指南，從學生進入校門，到教室、宿舍、食堂就餐等全過程入手，細化管理措施；從教職員工健康監測，到個人衛生、食品安全、清潔消殺、應急預案等方面，完善全流程管理。該校還將實施封閉式管理，安排學生錯峰到校，要求校外無關人員一律不準進入校園。每天對教室、宿舍、食堂、各功能室等區域實施消毒措施，加強通風清潔。實行錯峰就餐，按年級分時段進餐，保障就餐時相隔距離，培養學生良好衛生習慣。 據鹽田區教育局局長余永弘介紹，為保障初三高三平安順利復學，鹽田區教育系統近期密集開啟了四個「全覆蓋」行動：全區首批覆學涉及的高三初三教師、行政人員和後勤人員核酸檢測全覆蓋；全區校園食堂第三方安檢全覆蓋；疫情防控應急演練校園全覆蓋、疫情防控培訓師生全覆蓋；局領導班子開學準備工作專項督導全覆蓋。 ... 楊軍區長強調 學校復學複課涉及面廣、社會關注度高、疫情防控壓力大，要把學校疫情防控工作作為當前的工作重點，嚴之又嚴、細之又細地落實好各項防控措施，確保萬無一失。 各學校要制定好各項預案，做好復學前準備工作，並結合當前防疫形勢及學校實際情況，綜合採取錯峰上下學、分散就餐等防控措施。 要做好學生日常健康管理，要求學生在校期間與他人保持安全距離，嚴防各類聚集活動，關注學生心理健康，避免過度緊張。 要切實加強防控物資市場供應、調配，加強學校物資供應保障，確保防疫防控工作需求。 要認真制定教育教學計劃，抓好教育教學質量，發揮好網絡教學平臺作用，創新教學方式，優化教學內容，努力實現鹽田教育彎道超車。 記者：潘峰如需轉載，請註明以上內容
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